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学校网站建设线上平台管理技巧解析
作者:    日期:2016/5/18 9:00:36
  一、针对学校网站建设所面向的对象进行管理维护
  学校网站建设所面向的对象主要是学生家长、学生、教师、教育同仁。根据这几年对学校网站管理经验发现:对学校网站关注得最多的是学生家长,其次是学生,然后是本校教师,接下来是一些教育同仁,社会上其他各界对学校网站关注较少。所以学校网站的建设要特别关注学生家长、学生和教师这些群体。
  二、学校网站建设应对所需对象起?#25509;?#26377;的作用
  作用一:桥梁作用。网站一个最重要的特点就是其互动性,如果一个学校能够听到各方面的意见,无疑会促进学校的各项工作。因此,学校很重视网站互动性的建设,特别开设了“校长信箱”、“留言板”、“联系站长”?#28982;?#21160;栏目,还将学校各个部门包括教师办公室的电话号码都放在学校网站上。
  作用二:育人作用。(1)及?#21271;?#36947;活动。充分发挥网络传播快捷的特点,及时图文并茂地报道校园各种丰富多彩的活动,这些活动通过网络使其影响力能够得到持续和延伸。(2)展示师生成果。学校可以充分利用网络平台的展示特点,及时地将师生成果发布到学校网站上。(3)及时渲染氛围。为了配合不同时期的需要,学校应在不同时期贴出不同的标语,渲染烘托节日气氛,鼓励学生积极参加。
  作用三:窗口作用。网站的一个重要作用就是宣传学校。结合学校的实?#26159;?#20917;,可设置校务公开、校园动态、各类荣誉、教师风采、学生乐园、教育科?#23567;?#23478;长学校等栏目。这些栏目对于帮助各界人士了解学校的过去、现在有着重要作用;同时也为学校教师、学生树立榜样,增强大家的自?#26639;校?#28608;发全体师生的热情。
  三、学校网站所存在的误区
  误区之一:在学校网站页面中塞满图片、Java程序、Flash、音乐等。目前,有很多学校网站站长以及学校的领导都?#19981;?#23558;网站修饰得十分花哨,其实根据多年的经验,我们不难发现:网站的浏览者关注最多的绝不是网站的外观,而是网站里面的信息。
  误区之二:仅仅停留在发布学校信息上。许多学校在建设网站的过程?#26657;?#26368;早想到的就是把学校的简介、学校各项活动等信息贴在学校网站上。这样的做法充其量只是多个电子公告板而已,根本没有发挥网络的互动功能。其实,网站架设可以提供一个学校与家长、学生、教育同仁以及社会其他人事之?#28210;?#25509;接触与沟通的渠道,为学校提供另一种社交模式的机会。从管理角度去思索,透过网站的便捷实时的互动功能,可以提高学校工作的绩效。
  误区之三:不重视收集反馈信息,不依照反馈信息作出相应的调整。让网站访?#25910;?#28385;意往往是学校网站建设的首要任务。一定要重视访?#25910;?#30340;反馈,因为只有了解他们的需求,才能使学校这个线上平台宣传获得成功。
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